Skupina 4
Vrtec Rogaška Slatina
Enota: Izvir
Vzgojiteljica: Alenka Berk
Pomočnica vzgojiteljice: Maja Pelko
POMEN IGRE ZA OTOKA
Igra je otrokova spontana, prostovoljna, prijetna in ustvarjalna dejavnost. Skozi igro otrok spoznava sebe, svet in se uči. S pomočjo igre otrok razvija svoje različne sposobnosti. Se uči, zabava, razvija motorične sposobnosti, razmišlja, ustvarja, nadgrajuje kreativno in domišljijo, postaja samostojen in pridobiva nove ideje. Ravno tako igra vpliva na razvoj mišljenja, pridobivanje izkušenj in znanja, na otrokovo čustveno in socialno življenje ter prispeva h govornemu razvoju.
Otrok se preko igre uči, prilagaja, giblje, razvija govor in se čustveno odziva. Igra je sredstvo, preko katerega se druži z ostalimi otroki ali pa se igra v njihovi bližini. Zato nudimo otroku igro in raziskovanje prostora, kajti to je njegov gibalni, čustveni in miselni svet.
Igrača je vsak predmet, ki ga otrok v svoji igri spremeni v sebi želeno igračo. Prva otrokova igrača so deli telesa: prsti, roke, noge ter obraz in roke osebe, ki ga neguje. Pozneje so to predmeti iz njegovega okolja, kot so oddeja, plenice, lončki, temu pa sledijo »prave« igrače, ki so izdelane doma ali kupljene. Otrok odloča o tem, kateri predmet bo zanj igrača, zato mu dajmo možnost, da si sam izbere igračo.
V igri se v otrokovih dejavnostih povežejo različna področja kurikula in tako se
otrok najbolj uči skozi igro in druge igralne dejavnosti.
Igra otroku omogoča, da spoznava vrstnike, uči se soočanja z drugimi ljudmi,
pridobi si strpnost, tovarištvo, obzirnost, občutek za sodelovanje. Otrok se preko igre vživlja v razne vloge, ki jih opaža pri odraslih osebah. Kaže čustva do njih bodisi pozitivna, bodisi negativna. Z otrokovo rastjo pa se spreminja tudi vsebina iger.
