Skupina 6
Vrtec Rogaška Slatina
Enota: IZVIR
Vzgojiteljica: Tanja Mlinarič
Pomočnica vzgojiteljice: Katja Zorin
Teden brez kupljenih igrač” je pedagoška metoda, ki spodbuja ustvarjalnost, socialne veščine in iznajdljivost z umikom klasičnih igrač. Namesto njih otroci uporabljajo odpadne in naravne materiale, kar krepi domišljijo, medsebojno povezanost in spoznavanje okolja. Cilj je dokazati, da igra poteka tudi brez vnaprej pripravljenih predmetov.
Cilji, ključni vidiki teorije “tedna brez kupljenih igrač”:
- Spodbujanje ustvarjalnosti: Otroci si igrače ustvarijo sami, kar krepi njihovo domišljijo in inovativnost.
- Uporaba alternativnih materialov: Poudarek je na uporabi kartonastih tulcev, embalaže, blaga in naravnih materialov, kar spodbuja raziskovanje.
- Pristnejši medsebojni odnosi: Zmanjšanje materialnih dobrin vodi k večji povezanosti med otroki.
- Naravoslovno opazovanje: Otroci spoznavajo osnove naravoslovja skozi preproste poskuse in izdelavo lastnih igrač.
- Razvoj kritičnega razmišljanja: Projekt spodbuja razmišljanje o tem, kako se igrati na nove načine.
Nekateri raziskovalci namreč ugotavljajo, da zelo strukturirana igra, pri kateri je v prostoru veliko igralnega materiala in opreme, znižuje pogostost socialnih interakcij med malčki. S tem ko otroci vstopajo v interakcije, pa se tudi več pogovarjajo, dogovarjajo, si izmišljajo nove vloge, s čimer nadalje razvijajo svojo govorno kompetentnost, ki je zelo pomembna za nadaljnji otrokov spoznavni razvoj. Nestrukturiran material hkrati pri otrocih spodbuja domišljijo, ustvarjalnost. Tudi v oddelku smo zaznale manj konfliktov med otroki, več povezovalne, sodelovalne igre, več govora in ustvarjalnih pristopov v igri.
